Selain itu, terdapat aktivitas lain dalam kegiatan yang dilakukan Mia dengan mengajak anak-anak di desanya, yakni mengenalkan prinsip kerja mikroskop kepada beberapa siswa dengan mengobservasi satu tetes air sungai di bawah mikroskop.
“Mikroskop adalah sebuah alat untuk membantu melihat berbagai objek yang sangat kecil, yang tidak bisa dilihat dengan mata telanjang, seperti bakteri, dan lain-lain,” ujarnya.
Hal ini, masih kata Mia, dilakukan sebagai salah satu bentuk penguatan pembelajaran dengan menunjukkan fenomena sains secara langsung. Pada hakikatnya, pembelajaran sains yang baik yakni mengutamakan siswa untuk mencari dan membuktikan konsep sains yang telah ada.
“Kegiatan ini merupakan salah satu rangkaian Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Universitas Pendidikan Indonesia di masa pandemi,” sebut Mia.
Dengan adanya kegiatan tersebut, Mia berharap dapat menimbulkan kesadaran bagi beberapa anak agar tidak bermain di sungai, mengingat banyaknya hal kurang baik yang mungkin terjadi.
“Kegiatan ini juga sekaligus sebagai salah satu bentuk penguatan pembelajaran selama pandemi,” pungkas Mia. (*)